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学做尊敬老人的好娃娃

作者:admin 时间:2014-06-16 10:23 点击:
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音乐《好娃娃》教学反思
现在的孩子是家里的“小太阳”,养尊处优,爷爷奶奶更是娇惯、溺爱,长此以往,会使孩子养成自私、不知感恩的不良思想。通过此次教学让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们,为他们做些事情,做个好娃娃。

俗话说“兴趣是最好的老师”从这个幼儿最熟悉的话题入手,更能激发幼儿的兴趣,为活动的开展打下良好的基础。通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解,教师的清唱,让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。

重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里,然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大,嘴里没了牙”,给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大,头发白花花”,使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)------学唱歌曲------表演歌曲,幼儿的积极性充分调动起来。

由于长时间的静坐欣赏,孩子开始感到枯燥乏味,注意力开始分散,表演活动的加入,再次把活动推向高潮,他们的情绪重新高涨起来,每个人都介入到了愉快的表演游戏中。

幼儿自主参与学习并拓展在表演的时候,引导幼儿除了歌词内容外,还可以引导幼儿创编,加入了自己的内容,这样摆脱了让声被动接受的学习习惯,使之边为了自主式,探究式,创造式学习,这样,幼儿的想象空间更大了。如“爷爷年纪大呀,总是爱睡觉,我给爷爷被子盖呀,爷爷笑哈哈,姑姑爱跳舞呀,总是爱跳舞,我给姑姑端水喝呀,姑姑笑哈哈……” 这样的设计,充分调动了幼儿的注意力、记忆力、创造力及合作能力。尊老爱幼是中华民族的优良传统,要继承下去。引导幼儿为自己的爷爷、奶奶做些事情,做个尊敬老人的好娃娃。

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